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作业治疗
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职能治疗日本称为作业疗法,中国称为作业治疗或康复治疗香港称为职业治疗。是一种使用特定活动,从而...

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物理治疗
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康复治疗的主体,它使用包括声、光、冷、热、电、力(运动和压力)等物理因子进行治疗,针对人体局部或全身性的功能...

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生长发育迟缓
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生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%~8%之间。在正常的内外环境下儿童能够正常发育,一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育,从而造成儿童的生长发育迟缓。

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感觉统合
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个体将自己身体和周遭环境接触的讯息,透过各种感觉系统,例如视觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭平衡觉、筋肉关节感等,...

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小儿脑性瘫痪
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小儿大脑性瘫痪,俗称脑瘫。是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段,由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能...

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早期干预
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美国20世纪60年代以来为改善经济、文化不利家庭儿童的受教育条件所采取的一种补偿教育。由联邦政府和地方政府资助...

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自闭症
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起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板...

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言语治疗
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为矫正发声和构音缺陷而设计的与行为有关的技术和方法,如矫正口吃。现在也指用于失语症的康复和处理发育性言语障碍......

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专家团队
李晓捷

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教授、一级主任医师

教授、一级主任医师、二级教授、博士生导师;佳木斯大学康复医学院名誉院长、小儿神经疾病研究所....

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沈敏

沈敏

主任医师,硕士生导师

上海市特殊儿童康复中心 院长 上海儿童医学中心 主任医师 上海市残疾人康复协会儿童康复专委会主任...

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吴绪波

吴绪波

医学博士,美国物理治疗学硕士

上海中医药大学附属第七人民医院康复医学中心执行副主任、康复医学科主任上海中医药大学康复...

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梁松

梁松

教授,硕士研究生导师

发表论文80余篇,其中SCI、中华等核心期刊30篇,编书7部,课题多项...

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案例分享

“医疗康复”与“教育融入”相结合的特色模式

感觉统合训练

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一种通过精心设计的“感觉餐单”,为孩子的大脑提供它真正所需营养的治疗手段。其终极目标是打通大脑与身体之间的连接通道一种通过精心设计的“感觉餐单”,为孩子的大脑提供它真正所需营养的治疗手段。其终极目标是打通大脑与身体之间的连接通道...

特教班小组科(自闭症)

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一个精心设计的社交与学习的微型生态系统。通过系统性的引导和支持,它旨在弥补自闭症儿童的核心社交缺陷...

PT(大运动)下肢主动训练

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在专业评估和指导下,通过针对性的、循序渐进的主动运动,最大化地恢复患者的下肢功能,最终目标是帮助患者...

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